Bibliographies n. 107 Alain Refalo : En conscience je refuse d’obéir. Résistance pédagogique pour l’avenir de l’écoleAlain Refalo : En conscience je refuse d’obéir. Résistance pédagogique pour l’avenir de l’école
L’école ne va pas bien, le « niveau » des élèves a baissé en quelques décennies, c’est un fait difficilement contestable. On pourrait croire que l’auteur présente ici la critique constructive d’un état de fait le poussant à la « désobéissance civile », mais c’est l’inverse : selon lui en effet, les dernières et timides réformes de l’Education nationale sont une vraie catastrophe pour l’école et signent sa déconstruction. Alain Refalo, qui évoque les différents points de ladite réforme, les étapes de la désobéissance et des sanctions par l’administration, les réponses — de fait souvent absurdes — du ministre de l’Education nationale, la création du collectif de désobéissance pédagogique, la médiatisation des faits (et donc une certaine popularité), ne semble en fait surtout pas apprécier que puissent être imposées des méthodes d’enseignement revenant partiellement à une époque révolue. […]